مقایسه اندیکسهای اسپیرومتریک در دانشجویان پزشکی مذکر 23 تا 26 ساله دانشگاه علوم پزشکی زنجان یا استانداردها
author
Abstract:
This article doesn't have abstract
similar resources
مقایسه سلامت روانی دانشجویان پزشکی مقاطع علوم پایه، کارآموزی و کارورزی رشته پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی زنجان
چکیده: هدف از این مطالعه بررسی نقش تحصیل در سلامت روانی دانشجویان رشته پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی زنجان بوده است که برای این منظور به مقایسه ی دانشجویان در مقاطع علوم پایه، کارآموزی و کارورزی رشته ی پزشکی عمومی و همچنین با سایر دانشجویان غیر پزشکی پرداخته شد. این مطالعه یک تحقیق توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی می باشد که بر روی کلیه ی دانشجویان رشته ی پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سا...
15 صفحه اولبررسی ۵ ساله پایان نامههای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
ABSTRACT Research in various fields of medical sciences will lead to promotion in this knowledge. Research is a serious activity in medical college and other fields of science. It is a main portion of university activities that must be performed by students,educators and professors in various fields of sciences. This study has been carried out to examine medical dissertations and to specify it...
full textبررسی فراوانی هیپرلیپدمی و نمایه توده بدنی در دانشجویان مذکر دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی (اراک)
چکیده ندارد.
15 صفحه اولمقایسه مهارتهای تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سمنان با دانشگاههای علوم پزشکی تهران
H. Babamohammadi [1] , M. Esmaeil pour [2] , R. Negarandeh [3] , N. Dehghan -Nayeri [4] Received: 13/11/2010 Sent for Revision: 28/04/2011 Received Revised Manuscript: 23/05/2011 Accepted: 02/06/2011 Background and Objectives Today, the promotion of critical thinking skills should be considered as an expected outcome of BSc nursing curriculum . This study was designed to compare t...
full textMy Resources
Journal title
volume 4 issue 17
pages 20- 27
publication date 1996-03
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023